Dia de la Solidaridad con el 3º Mundo. Los alumnos del cole de Salvatierra de Santiago celebraron el día de la Solidaridad con el 3º mundo viendo un vídeo y elaboraron después un mural.

PERIODO DE ADAPTACIÓN EDUCACIÓN INFANTIL

Para desarrollar el clima de seguridad y confianza deseado en el aula, resulta primordial la organización del periodo de adaptación en nuestro proyecto.

Considero que la incorporación de los niños a la escuela es un acontecimiento de gran trascendencia en su proceso de desarrollo, para lo cual es indispensable ponernos en contacto tanto la familia como la profesora  en la valoración, actitudes y organización de este periodo.

El mundo afectivo del niño es el motor de su desarrollo emocional, social e intelectual. Todas sus experiencias, vivencias y situaciones son educativas, y por tanto, deben ser incorporadas al aula como objeto de mi atención y trabajo pedagógico.

En el mes de septiembre se realizará la reunión general informativa, las entrevistas individuales con la familia, se rellenará la ficha informe, (en la que, sobre todo, nos interesa la información acerca de sus hijos). En estos primeros días los padres y madres pueden permanecer un rato en el aula con los niños. Y durante estos días se anotará cuantas observaciones sean convenientes y se reflejarán en el informe.

Para el alumno que ya estaba incorporado al centro, se realiza también en septiembre un pequeño periodo de adaptación, por medio de la flexibilidad del horario y de una reunión general con padres por niveles, para explicar los objetivos que se pretenden alcanzar, la metodología que se llevará a cabo, el material necesario, para pedirles su colaboración en la labor educativa, así como su cooperación en las actividades que se realizarán durante el curso ( fiestas, excursiones, investigaciones fuera del aula, salidas talleres,...)

Fiesta del agua

Hola a todos. De nuevo empezamos un nuevo curso. Os esperamos con muchas ganas y nuevos proyectos. Aqui os dejo algunas fotos de los juegos que hicimos en la fiesta del agua para despedirnos en Educación Física. ¡Qué bien lo pasamos!

LOS CARNAVALES

Después de dos semanas de trabajo,los disfraces de carnaval estaban listos. LOS SOLES DE SALVATIERRA, saldrían del colegio iluminando el pueblos con UN SIN FIN DE DESTELLOS.

Hemos trabajado mucho , ya que ha sido una actividad de EXPRESIÓN PLÁSTICA.Las profesoras nos han ayudado a recortar las bolsas para hacer los trajes y nos han orientado con los dibujos, pero el trabajo ha sido nuestro. Nos hemos divertido un montón recortando , picando , pegando...ayudando a los más pequeños para que todo quedara estupendo.

Y ¡POR FIN LLEGÓ EL DÍA ! Después del recreo, todos, con nuestros disfraces salimos del cole en un  PASACALLES. Mucha gente nos esperaba en la calle para acompañarnos.

Íbamos armando un gran alboroto con maracas crótalos , tambores , panderetas,cajas chinas.Llenamos de " sonrisas" la residencia de ancianos , el ayuntamiento.La gente salía de sus casas y nos obsequiaban con alguna moneda.

Ha sido un día inolvidable.

¡MIRAD NUESTRAS FOTOS!

¡A QUE ESTAMOS GUAPOS!

Jugamos a Nuestros Juegos Tradicionales

Y como no ,después de tanto esfuerzo ,hay que disfrutar de nuestro trabajo. En febrero disfrutamos con nuestros juegos tradicionales. ¡Qué bonitos nos han quedado¡ y ¡Qué bien lo hemos pasado¡

Pintamos Nuestros Juegos Tradicionales en el Patio

En Educación Física ,durante el mes de enero ,hemos trabajado los Juegos Cooperativos y que mejor forma de seguir colaborando que pintando entre todos Nuestros Juegos Tradicionales. Hemos trabajado mucho pero...ha merecido la pena porque ... ENTRE TODOS PODEMOS...

CARTA DE UN HIJO A TODOS LOS PADRES DEL MUNDO

CARTA DE UN  HIJO A TODOS LOS PADRES DEL MUNDO
1. No me des todo lo que te pido. A veces sólo pido para ver cuánto puedo
conseguir.
2. No me grites. Te respeto menos cuando lo haces. y me enseñas a mí también
y yo no quiero hacerlo.
3. No me des siempre órdenes. Si en vez de órdenes me pidieras las cosas yo
lo haría más rápido y con más gusto.
4. Cumple las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo,
pero también si es un castigo.
5. No me compares con nadie, especialmente con mis hermanos. Si tu me valoras
más que a los demás, alguien va a sufrir. y si me humillas frente a ellos,
seré yo quien sufra.
6. No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer. Decide y
mantén la decisión.
7. Déjame valerme por mí mismo. Si tú haces todo por mí, yo nunca podré
aprender.

INMA